|
البحث
اكثر المحتويات زيارة
الدوال في الاكسل (5,664 مشاهده)
ربط قاعدة بيانات أكسس (MS Access) مع برنامج الفيجوال بيسك بطريقة(ODBC) (3,767 مشاهده) الدرس الثالث : بعض تطبيقات الدوال في اكسل (2,800 مشاهده) تعريف الاستعلام وطريقة عرضه في آكسس، أنواع الاستعلامات، نافذة تحديد الاستعلام! (2,134 مشاهده) الدرس الثاني: بعض الحيل لتسهيل برنامج اكسل (2,038 مشاهده) شرح طريقة استعمال الأوتلوك مع بريد الهوتميل (1,861 مشاهده) تغيير لغة واجهة التطبيق من عربي الى انجليزي وبالعكس لـ Windows-based applications (1,850 مشاهده) أنواع العلاقات وطريقة الربط بين الجداول. (1,758 مشاهده) مقدمة عامة حول الاكسل وحيل خاصة بالاكسل (1,593 مشاهده) أنشئ قاعدة بياناتك التي ستستند إليها في تعلم طريقة ربط الجداول والاستعلامات. (1,541 مشاهده) الدرس الأول : عمل شريحة في البوربوينت (1,445 مشاهده) دورة الأكسس: الدرس السادس : منوعات في أكسيس . (1,361 مشاهده) كيفية حل مشاكل الانترنت اكسبلور Internet Explorer (1,295 مشاهده) اضافه صوت ونص لخلفيه في باور بوينت (1,226 مشاهده) شرح طريقة التجميع Grouping في برنامج الاكسل (1,216 مشاهده) برنامج Windows Movie Maker لتكوين أفلام (1,169 مشاهده) التعرف على مكونات الكمبيوتر (1,166 مشاهده) دروس في الأوفيس الأكسس - Access0- (1,152 مشاهده) درس تعريب المجلة (1,142 مشاهده) مقدمة في ربط قواعد البيانات داخل بيئة الـ .NET باستخدام الـ VB.NET (1,094 مشاهده) كيف تجعل برنامجك أكثر تألقا وجمالا باستخدام أداة Active Skin (1,049 مشاهده) ما هو المات لاب MATLAB؟ (995 مشاهده) مقدمة عن لغة البيسك (990 مشاهده) دورة الأكسس: الدرس السادس : منوعات في أكسيس .0--- (964 مشاهده) الفيجوال بيسك - مقدمة (946 مشاهده)
جديد مواد
التحويل التلقائي للحروف ل- ل- ه إلى اسم الجلالة0---- (626 مشاهده)
النسبة المئوية لا تظهر بالخط العربي & الشدة وألف المد في لفظ الجلالة0---النسبة المئوية لا تظهر بالخط العربي & الشدة وألف المد في لفظ الجلالة0--- (354 مشاهده) ضبط خيارات اللغة فى الـ Microsoft Word0--- (392 مشاهده) استخدام لوحة المفاتيح في الـ Word0---- (551 مشاهده) إضافة كلمة سر إلي ملفات الورد دون استخدام برامج0--- (497 مشاهده) دمج المراسلات0-- (245 مشاهده) وضع صورة كخلفية للنص0-- (364 مشاهده) السماح للمستخدمين بتعديل أجزاء من ملف وورد محمي (Word2003)0--- (272 مشاهده) كتابة الأرقام الكسرية ورموز المعادلات0-- (436 مشاهده) درس كامل عن الدمج السهل من لوحة المفاتيح ف0-ي برنامج الـ Word (341 مشاهده) دورة الأكسس: الدرس السادس : منوعات في أكسيس .0--- (964 مشاهده) دورة الأكسيس : الدرس الرابع : العلاقات0---- (568 مشاهده) أساسيات في Access0--0 (384 مشاهده) تصميم تقرير لطباعة البيانات0---- (432 مشاهده) تصميم نموذج استعراض البيانات0--تصميم نموذج استعراض البيانات0-- (407 مشاهده) تصميم نموذج إدخال البيانات0--- (433 مشاهده) إنشاء قوائم خاصة باستخدام الماكرو(1)0-- (373 مشاهده) خطوات إنشاء الماكرو في تذييل النموذج (2)0-- (310 مشاهده) خطوات إنشاء الماكرو في تذييل النموذج (1)0- (283 مشاهده) استعلامات SQL في Access - تعديل الجداول وإضافة الحقول0- (371 مشاهده) استعلامات SQL في Access - تحديث البيانات الجدولية0-- (333 مشاهده) الاستعلامات الإجرائية -4 (استعلام الحذف)0--- (185 مشاهده) الاستعلامات الإجرائية -2 (استعلام الإلحاق)0--- (212 مشاهده) تصميم تقرير لطباعة الإجمالي0--- (268 مشاهده) استعلامات التحديد Select Query مع أمثله (1)0--- (337 مشاهده)
روابط ذات صلة
قريبا ان شاء الله
|
دروس كمبيوتر وصيانة دروس حاسب دروس مجلة درس نيوك phpnuke الدروس دروس مسنجر MSN - yahoo - Gmail دروس منتديات vBulletin دروس الجوالات والهواتف دروس السي بنل cpanel دروس اكسس access دروس بيونت شوب برو - point shop pro دروس برمجة php - mysql دروس برامج منوعة software دروس ثري دي ماكس 3D max دروس جافا سكريبت JavaScript دروس دريم ويفر DreamWeaver دروس شبكات Networks دروس سويش - swish دروس فلاش - flash دروس فيجوال بيسك Visual Basic دروس فرونت بيج - frontpage دروس فوتوشوب photoshop دروس هكر hacker crack virus > الجافا - Java > (16) الـ Constructors
كلمات البحث
ابحث ايضا عن
(16) الـ Constructors
لسلام عليكم و رحمة الله و بركاته في الدرس السابق قمنا بعمل مهم جداً. و سنقوم اليوم بنفس العمل و لكن بطريقة أسهل. باستخدام مفهوم الـ Constructor. أرجو أن تقوم بقراءة المقدّمة على الأقل من الدرس السابق (إن لم تكن فعلت) و الأفضل أن تطلع عليه بأكمله حتى تكون على علم بما نفعله هنا.
لقد قمنا بتعريف فئة النقطة في الدرس السابق بهذا الشكل: ان تعريف لفئة النقطة بهذا الشكل يجعلها تواجه مشكلة. و هي أننا نضطر للاعطاء قيماً لمتغيراتها x و y بشكل يدوي في الفئات الأخرى التي تستخدمها و تستدعيها. كما فعلنا في هذه الخطوات من فئة Painter: إذا نحن بحاجة لوسيلة تجعلنا أثناء تكوين أي عضو من فئة النقطة Point أن نعطي قيماً لمتغيراته. ما أقصده بالتكوين هو هذه الجملة: إن عبارة
إن و يمكن للمبرمج إذا أراد أن يقوم بتعريف الـ Constructor الذي يريده. لنفرض مثلاً في فئة النقطة. أننا أردنا يقوم المبرمج بتمرير قيماً صحيحة للمتغيرين x و y أثناء تكوين العضو من فئة النقطة Point. أي لنفرض أنه أراد أن يكتب هذه الجملة: بدلاً من هذه الطريقة: الطريقة الأولى طريقة لطيفة أليس كذلك؟ أفضل و اسهل عند استخراج الأعضاء من فئة النقطة. لنتأمّل الكود التالي الجديد لفئة النقطة نفسها: لاحظ السطر 6. ستجد أننا كتبنا كوداً قد يبدو عجيباً للوهلة الأولى: نلاحظ أننا كتبنا اسم الفئة، و هي في حالتنا Point، ثم فتحنا أقواساً. و في داخل الأقواس قمنا بتعريف سلسلة من المتغيرات تفصل بينهما الفاصلة (,). من الضروري جداً جداً أن نكتب سلسلة المتغيرات بترتيب محدد. أي أننا نقوم بتوقع الاحداثي السيني، ثم الاحداثي الصادي و ليس العكس. لاحظ في نهاية السطر السادس يوجد قوس مجموعة. مما يعني أننا سنقوم بكتابة بعض الكود و لا تنس أن تغلق قوس المجموعة بعد الانتهاء من كتابة ما تريد. والآن لننظر إلى داخل الـ Constructor. ما الذي قمنا بتعريفه. في السطر 7 و 8. نلاحظ أننا أخذنا القيم من المتغيرات التي مررت لنا عبر تكوين العضو، و وضعناها في المتغيرات الخاصة بالعضو. المتغيرات الممررة xx و yy هي متغيرات مؤقتة. تنتهي بمجرد الانتهاء من تكوين العضو (و الوصول لقوس المجموعة الموجود في السطر التاسع. و لعلنا نفصّل في هذا أكثر في درس الوظائف ان شاء الله.
آن و قد تعلمنا الـ constructors. نستطيع كتابة البرامج الموجودة في الدرس السابق بشكل أفضل مما سبق. فبرنامج النقطة سيكون بهذا الشكل كما كتبناه معاً قبل قليل: لنحاول أن نكتب برنامج الخط المستقيم بنفس الطريقة. بأن نقوم بتجهيز constructor خاص به، هكذا: نلاحظ أننا استخدمنا نفس المفهوم. قمنا بتعريف constructor له متغيرين في سلسلة التمرير parameter list من نوع Point. والآن لنلق نظرة على الفئة Painter: لندرس معاً الأسطر من 5 إلى 8: قليل من التركيز من فضلك. فالآن المرحة الحرجة التي نقوم فيها بتطبيق ما قمنا بالتجهيز له مع بداية الدرس. السطر 5، نقوم فيه بتعريف أو اشهار اثنين من المتغيّرات من نوع Line. اسم الاول line1 و الثاني line2. في السطر 7 نقوم بعدة خطوات. انظر الشكل: لنذهب إلى الخطوة رقم 1 و التي تجدون بجانبها رقمين 10 و 10, هما الاحداثيين السيني و الصادي للخط الأول. الآن نريد أن نكوّن منهما نقطة. لننتقل للمرحلة رقم 2. و التي تجدون بجانبها هذه الجملة حسناً رائع جداً. والآن لننزل إلى السطر نفسه (سبب البلاوي اللي نحن فيها من الصبح هاهاهاهاها). حسب تعريف الـ constructor الموجود في الفئة Line ما نوع المتغير المتوقّع هنا؟ Point. فعلاً. و هذا بالضبط ما فعلناه. قمنا بوضع العضو الذي استخرجناه في الخطوة 2 في المكان الذي يفترض أن يكون فيه متغير من نوع نقطة.
وطبعاً في نهاية البرنامج و في الأسطر من 10 إلى 20 نفس أوامر الطباعة التي ذكرناها في الدرس السابق.
أرجو أن يكون الدرس واضحاً :-) (16) الـ Constructors
أضف هذه المادة في موقعك:
مواد مشابهة:
|
|||||||||||||||||||||||||||||
| منتديات مدرسة المشاغبين - افلام مقاطع يوتيوب - بروكسي proxy - ماسنجر مسنجر - العاب فلاش - اغاني اناشيد - مسجات رسائل sms - جوال موبايل بلوتوث - صور جديدة سنوات الضياع | ||||||||||||||||||||||||||||||






